Bericht zum Fachimpuls „Pädagogische Arbeit im Übergang von der Kita zur Schule“ in Aalen (21. Mai 2025)

Am Mittwoch, den 21. Mai 2025, fand im Kulturbahnhof Aalen (KubAA) ein bedeutender Fachimpuls zur pädagogischen Arbeit im Übergang von der Kita zur Schule statt. Die Veranstaltung richtete sich an pädagogische Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Grundschulen sowie weitere Akteure der Bildungslandschaft. Ziel war es, zentrale Herausforderungen und Chancen beim Übergang von der frühen zur schulischen Bildung zu beleuchten – sowohl aus theoretischer als auch praktischer Perspektive.

Im Rahmen der Veranstaltung konnte ich ein kurzes Interview mit Kerstin Huwer, Fachberaterin für das Dekanat Ostalb (Ellwangen und Bopfingen) und Referentin für Qualitätsmanagement, führen. Sie beantwortete zwei zentrale Fragen:

Interview mit Kerstin Huwer

1. Was bedeutet für Sie pädagogische Arbeit im Übergang von der Kita zur Schule?

2. Warum ist dieser Übergang für Kinder so bedeutend?

Die Veranstaltung wurde von mehreren Fachvorträgen eingeleitet, unter anderem von Prof. Dr. Stefan Faas (PH Schwäbisch Gmünd), Dr. Nicole Sturmhöfel (Forum Frühkindliche Bildung BW) sowie Sven Bayer (Staatliches Schulamt Göppingen). Es folgte eine lebendige Podiumsdiskussion mit Vertreter*innen aus Verwaltung, Bildung und Praxis – darunter Bürgermeister Bernd Schwarzendorfer und Kerstin Huwer vom Landesverband katholischer Kindertageseinrichtungen.

Ein zentrales Thema des Abends war die Notwendigkeit enger Kooperation zwischen Kitas und Grundschulen, um Kindern einen sicheren, entwicklungsfördernden Übergang zu ermöglichen.

Fazit

Die Veranstaltung verdeutlichte, wie wichtig multiprofessioneller Austausch und gemeinsame Haltung im Übergangsgeschehen sind. Sie bildete zugleich den Auftakt zu weiteren Vernetzungsformaten in Aalen, mit dem Ziel, Qualität und Bildungskontinuität nachhaltig zu stärken.